Pengukuran Pencahayaan

Laporan Praktikum

Pengukuran Pencahayaan

Hari Tanggal : Kamis,   10 Oktober 2012

Lokasi             : Ruang Kelas Higiene 2

Mata Kuliah  : Penyehatan Udara

I.                   Tujuan

      Agar mahasiswa dapat mengukur, menghitung dan menginterpretasikan                                                                                pencahayaan yang ada.

II.                Dasar Teori

     Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik (perambatannya tidak memerlukan) medium, karena gelombang itu sendiri yang menjadi mediumnya. Pencahayaan yang tidak baik/tidak memenuhi standar kebutuhan dapat mengakibatkan beberapa gangguan seperti :

-    Gangguan kenyamanan

-    Mengakibatkan kecelakaan

-    Menurunkan produktivitas

   Sedangkan beberapa gangguan yang diakibatkan ultraviolet yang berlebihan,   seperti :

-    Conjungtivitis

-    Inflamasi kornea

-    Necrosis retina

-    Katarak hingga kebutaan

            Ukuran-ukuran dalam pencahayaan :

o   Candle/candela ( cd ) à I = Luminous Intensity, jumlah cahaya yang dipancarkan persatuan sudut.

o   Lumen ( lm ) à Φ Luminous flux, jumlah cahaya yang dipancarkan per detik.

o   Foot candle ( Fc ) à E = Illumination, flux cahaya yang diterima oleh satuan area tertentu.

Alat yang digunakan untuk mengukur intensitas cahaya disebut spektrofotometri.

Pengukuran pencahayaan suatu ruangan dapat dilakukan dengan 2 (dua ) metode :

1.      General lighting

Pencahayaan yang merata di seluruh ruangan, pengukuran di lakukan pada setiap 1 meter persegi ruangan .

2.      Local lighting

Pengukuran pencahayaan  yang di lakukan dengan mengambil sampel pada titik tertentu yang minimal 5 titik pada sudut dan tengah-tengah ruangan, mencari nilai aksewn suatu lokasi tanpa memperhatikan kerataan pencahayaan.

III.             Alat dan Bahan

1.      Lux meter

2.      Meteran

3.      Tabel isian

IV.             Cara Kerja

Pengukuran dapat dilakukan dengan beberapa macam, tergantung luas ruangan.

1.      Menghidupkan Lux meter yang telah dikaibrasi dengan membuka penutup sensor.

2.      Membawa alat ke tempat titik pengukuran yang telah ditentukan .

3.      Mengarahkan foto cell ke sumber pencahayaan yang paling dominan.

4.      Mencatat hasil pengukuran pada lembar hasil pencatatan.

5.      Mematikan Lux Meter setelah selesai dilakukan pengukuran intensitas pencahayaan.

V.                Hasil Kerja

Lokasi          : Ruang Kelas Hiegiene II

1.      Titik 1              :24, 70 Lux

                         24, 90 Lux

                         22, 39 Lux

2.      Titik 2              :25, 37 Lux

                         26, 28 Lux

                         21, 37 Lux

Perhitungan :

1.      Titik satu : lp1 +  lp2 + lp3 = 24, 70 + 24, 90 + 22, 39  =23, 99 Lux

                              3                                  3

2.      Titik dua  : lp1 +  lp2 + lp3 = 25, 37 + 26, 28 + 21, 37 =24, 34 Lux

                              3                                  3

Rata-rata : titik 1 + titik 2 = 23,99 + 24, 34 = 24, 165 Lux

                            3                         3

1.      Pantulan pada lantai =

Titik A : 30,5  Lux                  rata-rata = 27, 99 lux

              25,67 Lux

              27,8   Lux

Titik B : 19,54 Lux                 rata-rata =19, 54 lux

              19,59 Lux

              19,5   Lux

2.      Pantulan pada dinding =

Titik A : 18,78 lux                   rata-rata = 19, 04 lux

              19,89 lux

              18,45 lux

Titik B : 11,62Lux                  rata-rata =11,29 lux

              11,68 lux

              10,58 lux

Perhitungan :

1.      Pantulan pada lantai =

B x 100% = 19, 54 x 100% = 69,8%

A                 27 ,99

2.      Pantulan pada dinding =

B x 100% = 11, 29 x 100% =59,2%

A                 19, 04

VI.             Pembahasan

      Titik dua merupakan titik pencahayaan yang paling terang dengan yang lain sebab titik tersebut dekat dengan jendela berdasarkan KEPMENKES RI No. 1405/MENKES/SK/XI/02 disebutkan bahwa tingkat pencahayaan minimal untuk pekerjaan rutin yaitu 300 lux, maka dari data penelitian tidak memenuhi baku mutu. Hal ini disebabkan jendela tidak di buka semua, pintu tidak dibuka, banyaknya mahasiswa yang ada di ruangan tersebut sehingga menutupi masuknya cahaya, serta sistem tata ruang yang tidak sesuai.

VII.          Kesimpulan

      Titik pengambilan sampel pencahayaan pada ruang kelas diambil dua titik, karena luasnya 27 m², sehingga jarak antara titik dan dinding adalah 3 meter, dan diperoleh dua titik tersebut. Hasil pengukuran pencahyaan ruang kelas adalah 24,165 Lux. Pencahyaan dipengaruhi oleh sumber – sumber cahaya yang ada. Hasil pengukuran reflectance lantai adalah 69,8% dan reflectance pada dinding 59,2%.